aprender,aprender
MOVILIZACION DE TODOS APRENDER
lunes, 23 de septiembre de 2013
domingo, 25 de agosto de 2013
CLASE 1
AREA:
MATEMATICA
TITULO DE LA CLASE: NUMEROS PRIMOS Y NUMEROS
COMPUESTOS
OBJETIVO: Aplicar en situaciones aditiva de
matemática la operación básica (división), cuando esta lo Amerite.
INDICADORES DE DESEMPEÑO
IDENTIFICAR: El conjunto de los divisores de un
numero.
DIFERENCIAR: Cuando un numero tiene mas de dos
divisores.
RECONOCER: Por que algunos números tienen mas
de dos divisores y otros no.
COMPETENCIAS: Habilidad para identificar en una
situación planteada, cuando un numero es primo y cuando es compuesto.
Habilidad para aplicar de manera coherente en
situaciones contextuales el uso de números primos y compuestos.
DESARROLLO DE LA CLASE: Comenzaré la clase
haciéndoles algunas preguntas sobre el tema.
¿Qué sabes sobres las divisiones de un número?
¿Qué son divisiones de un número?
Menciona 2 números que sean divisores de 12.
Menciona 2 números quesean divisores de 7.
ACTIVIDAD DE INICIO: Encuentra los divisores de
los siguientes números.
D6
D7
D11
D24
D13
Teniendo en cuanta la información de
la actividad anterior, completa la siguiente tabla, clasifica los números que
tienen 2 divisores y los que tienen mas de dos divisores.
NUMEROS
|
CANDIDAD
DE DIVISORES
|
6
7
11
24
13
|
|
ACTIVIDAD DE EVALUACION: Rellena el cuadro que
corresponde a la respuesta correcta.
1- Del
siguiente grupo de números hay un grupo cuyos números no son primos en:
A: 7,
11,13
B 2,
3, 37
C 4,
8, 12
D 19,
29, 31
2- De los
siguientes números cuales son compuestos.
A: 2,
17, 53, 67
B 10, 18, 21, 27
C 5,
51, 43
D 59,
47, 61
3- Los
números que tienen como divisores el numero 1 y el mismo numero son:
a. Compuestos
b. Impares
c. Primos
d. Pares
CUADRO DE RESPUESTA
1 A B C D
2
3
CLASE 1
AREA:
MATEMATICA
TITULO DE LA CLASE: NUMEROS PRIMOS Y NUMEROS
COMPUESTOS
OBJETIVO: Aplicar en situaciones aditiva de
matemática la operación básica (división), cuando esta lo Amerite.
INDICADORES DE DESEMPEÑO
IDENTIFICAR: El conjunto de los divisores de un
numero.
DIFERENCIAR: Cuando un numero tiene mas de dos
divisores.
RECONOCER: Por que algunos números tienen mas
de dos divisores y otros no.
COMPETENCIAS: Habilidad para identificar en una
situación planteada, cuando un numero es primo y cuando es compuesto.
Habilidad para aplicar de manera coherente en
situaciones contextuales el uso de números primos y compuestos.
DESARROLLO DE LA CLASE: Comenzaré la clase
haciéndoles algunas preguntas sobre el tema.
¿Qué sabes sobres las divisiones de un número?
¿Qué son divisiones de un número?
Menciona 2 números que sean divisores de 12.
Menciona 2 números quesean divisores de 7.
ACTIVIDAD DE INICIO: Encuentra los divisores de
los siguientes números.
D6
D7
D11
D24
D13
Teniendo en cuanta la información de
la actividad anterior, completa la siguiente tabla, clasifica los números que
tienen 2 divisores y los que tienen mas de dos divisores.
NUMEROS
|
CANDIDAD
DE DIVISORES
|
6
7
11
24
13
|
|
ACTIVIDAD DE EVALUACION: Rellena el cuadro que
corresponde a la respuesta correcta.
1- Del
siguiente grupo de números hay un grupo cuyos números no son primos en:
A: 7, 11,13
B 2, 3, 37
C 4, 8, 12
D 19,
29, 31
2- De los
siguientes números cuales son compuestos.
A: 2, 17, 53, 67
B 10, 18, 21, 27
C 5, 51, 43
D 59,
47, 61
3- Los
números que tienen como divisores el numero 1 y el mismo numero son:
a. Compuestos
b. Impares
c. Primos
d. Pares
CUADRO DE RESPUESTA
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2
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